REDES SOCIALES VS VIDA REAL

El otro dia en clase, la profesora nos hizo leer un documento sobre las ventajas e incovenientes de las redes sociales. A continuacion, la profesora nos dividió en dos grupos: uno para defender las redes sociales y otro para defender el contacto humano. Despues del debate (grabado en video), y de concluir que cada uno tiene sus ventajas e iconvenientes, se paso a explicar el cuidado que hay que tener con las redes sociales de cada uno, ya los entrevistadores pueden obeservarlas y juzgar nuestra forma de ser. Es decir, nos resumió que fama es muy importante, y para ello nos puso ejemplos sobre como introduciendo en el buscador de youtube pablo olavide o universidad de sevilla salian como primeras opciones videos de humor.

LA PRIVACIDAD DE LAS REDES SOCIALES

el otro dia estuvimos hablando sobre las redes sociales y centrandonos en la privacidad. Empezamos hablando sobre si los alumnos mirabamos las opciones de privacidad y hablamos sobre que las redes sociales, antes estaban lo mas abiertas posibles, mientras que ahora estan lo mas restringidas. Una cosa mas que hablamos fue que cada periodo deberiamos mirar a quien tenemos agregados para asegurarnos que son personas de confianza.

MENDELEY

el otro dia trabajamos con medeley, una red social donde puedes gestionar y compatir tus datos. durante el transcurso de la clase nos registramos, creamos carpetas y agregamos a personas de la clase. Tambien descubrimos que esta pagina web tiene una aplicacion para el escritorio, donde podemos introducir nuestro pdfs y subirlos a la web.

Pienso que es una pagina muy util, puesto que puedes crear grupos de trabajo, puedes almacenar informacion y gurdar tus favoritos.

EL COPYRIGHT Y EL CREATIVE COMMONS

la mayoria de las personas(por no decir todo el mundo) habra visto la letra ''C'' en muchos articulos, como peliculas, juegos, musica, libros,etc y sabran su significado, pero la cantidad es menor cuando hablamos de ``CC´´. Para aquellos que no sepan lo que es una o las dos aqui les va una pequeña explicacion.

El otro dia en clase vimos un video sobre lo introducido. La letra ``C´´ significa copyright(derechos reservados), y cuando aparece en algun producto, este no puede ser copiado, ni total ni parcilmente salvo que se pida permiso al propio autor. En algunos casos, cuando hacemos un trabajo en el ordenador o hacemos un dibujo en una servilleta, por ejemplo, obviamente no lo registramos, pero funciona igual que la ``C´´ ya que es creado por nosotros y por lo tanto nadie puede aprovecharse de el. La ``CC´´ siginifica creative comons; este funciona igual que la ``C´´, con la diferencia de que el autor pone algunas condiciones para poder ser usado, de manera que cuando un Dj escoge varios temas para componer una cancion no hace falta que pida permiso a cada uno de ellos, siempre que se atenga a las condiciones.

INFORMACION E INFORMACION ACTUAL

el otro dia en clase hablamos basicamente sobre como obtener un tipo de informacion concreta. si necesitamos obtener una informacion, como la biografia de hitller, lo mejor es ir a la biblioteca y obtener un ejemplar. en cambio si la informacion es reciente, como una noticia de televion, por ejemplo, lo mejor es buscar en una revista cientifica.

LA CALIDAD DE UNA PAGINA WEB

nosotros , a la hora de buscar información, nos metemos en una pagina web,y si la información nos parece fiable(sin verificar) la tomamos y la usamos. Pero, ¿Alguien se ha molestado en averiguar de donde viene la información? ¿si la informacion por un autor? o ¿si las imagenes son utiles o decorativas?

el otro dia en clase nos dedicamos a lo introducido. Para elllo nos metimos en la página http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0009 , donde aparece un cuestionario que podemos aplicar a la pagina que deseemos con el fin de evaluarla. en mi opinion, aunque las preguntas que aparecen son todas utiles, hay que tener un poco de paciencia, ya que son varias y algunas son algo complicadas de hallar la respuesta, por no decir que algunas preguntas no se entienden, al menos que seas un entendido en informatica (a mi personalmente me paso). A pesar de lo dicho recomiendo hacerlo, sobre todo con alguna pagina a la que acudais normalmente en busca de informacion; quien sabe, a lo mejor os llevais una sorpresa.

gadget, pero sin el inspector

cuando oi en clase de informatica la palabra ``gadget´´ lo primero que se me vino a la mente la serie de dibujos del inpector gadget, que seguramente conocereis ( sino es que me estoy haciendo mayor por momentos xd). sin embargo, este no es del tema que vamos a hablar sino de unos elementos que son muy utiles para la creacion de un blog.

pienso que despues de escribir el texto los gadget son lo mas importante de un blog. con estos elementos pudes hacer muchas cosas( enlaces de pagians interesantes, listado de paginas que te gustan entrar, contadopr de visitas, etc). en resumen los gadget son elementos utiles para el funcionamiento de la web.

etiquetas... ¿que es eso?

si a muchos de vosotros os pregunto que es una etiqueta muchos seguramente os quedeis igual que este pobre mono. pero ¿y si os digo que las veis continuanmente en numerosas paginas web?

las etiquetas no son mas que pequeñas pestañas que se colocan al final de un texto informatico que lleva a otra pagina en funcion de lo que ponga la pestaña. este elemento es muy util a la hora de relacionar noticias o dar a conocer una pagina. por ejemplo si en una noticia habla sobre futbol y te encuentras al final la palabra futbol y puedes pinchar en ella accederas a las notcias relacionas de ese tema dentro la pagina web, por lo que si has escrito una noticia de futbol tu pagina puede ser una opcion a elegir. a continuacion pudes ver como crear una.

el analfabetismo digital

la mayoria de los españoles sabemos defendernos al leer y escribir; pero, ¿hemos dejado de ser analfabetos?

hasta el otro dia en clase no me di cuenta de que, aunque el ordenador no es mas que una herramienta, hoy dia no mas a ninguna parte sin el ordenador. es verdad que en algunos casos, el ordenador no es imprecindible(si me quiero comunicar utilizo el telefono o si quiero informacion voy a una biblioteca), pero en otros casos si, y si no ¿cuantos estarian estudiando geografia e historia sin haber echado la prescripcion obligatoria?.

pienso que el ordenador es muy importante ya que abarca numerosos campos(informacion, comunicacion gestion...) y que nos hace la vida mas facil. personalmente animo a las personas que dicen ``se me muy mal´´ o ``yo no entendio de eso´´ puesto que aprender lo verdaderamente basico basta con ponerse dos o tres frente al ordenador.

EL INTERIOR DE LOS BUSCADORES

El otro día, el grupo dos tuvimos nuestra clase práctica de informática habitual, con la diferencia de que la profesora no estaba ese día; en su lugar se prsentó un encargado de la biblioteca para darnos una pequeña charla sobre el uso de la biblioteca por ordenador y la comparación de esta con otras páginas.

Personalmente, cosas de las que explicó eran obvias, y en cambio otras las desconocia por completo; sin embargo lo que mas despertó mi curiosidad fue la búsqueda avanzada. Al principio pensé que no presentaba gran utilidad, porque yo, como muchos, escribimos en la barra principal del buscador, y a continuación pinchamos en la 1º o 2º página y cogemos lo que se nos presenta; sin embargo, ¿cuantos de vosotros, al buscar algo pinchais en la página, ilusionados de haberlo encontrado pero que no tiene nada que ver con lo buscado? o peor ¿cuantos, aburridos de buscar, os habeis conformado con lo primero medio decente que os ofrece la web?. Pues, un día me dio por curiosear en google, y he de reconocer que cuando conoces todas las herramientas todo se hace mas fácil, como por ejemplo buscar la frase exacta u omitir palabras, reducir la búsqueda a libros, imagenes... etc

En conclusión, pienso las herramientas son ´´utiles, debido a la gran variedad que posee y a la concretación en la búsqueda, sin embargo, presenta algunos fallos, como por ejemplo en la búsqueda de libros, donde google solo presenta los oficiales dejando atras por ejemplo escaneos o aportes de anónimos.